授業以外で学生の自主性を強く感じているのは、本学科の学生が主体となり2021年に発足した「Career Project for Engineering（2022年度から団体名を「仕事ショー会」に改称）」の活動です。
これは進路選択を控える高校1・2年生を対象に工業系の仕事の魅力を伝える体験型ワークショップを行う活動で、高校のキャリア教育でイメージしづらいさまざまな分野・仕事について紹介することで、自分が本当に興味のある分野を見つけてもらいたいという意図があります。
この活動を行うため、採択されれば100万円が支給される「HITチャレンジ制度」に応募したいと、リーダーの学生がゼミ教員に相談したことが始まりでした。学生は教員に相談しながらも、他学科からのメンバー集めや資料作成に力をつくし、プログラムは無事採択。その意志と行動力は実に素晴らしく、とても感心しています。実施にあたって、高校を訪問している広報担当参事と連携し、学生が高校へ直接交渉した努力もあり、昨年は6つの高校で実施することができました。
ワークショップでは電気・機械・建築・食品・情報・ものづくりの6分野の学びの内容や仕事の紹介に加え、体験型のグループワークを行います。高校生からはもちろん、教員からも進路選択に大いに役立つと感想をいただきました。
今年は私のゼミ生がリーダーとなり、新しい挑戦を続けています。昨年度の活動をそのまま継続するのではなく、フィードバックを踏まえて内容をブラッシュアップし、更なる継続も視野に入れて取り組んでいます。メンバーも変わり、個性に合わせた見守り方の必要性を感じています。「一人で抱え込まないように」とアドバイスしたリーダーが、他学科の学生に自分から声をかけ協力して進める様子を見て、成長を頼もしく思っています。